تاثیر آموزش به روش فعالیت محور بر درک مطلب شنیداری فراگیران سطح متوسط ایرانی زبان انگلیسی

thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
author منیره مختارزاده
adviser فاطمه همتی
publication year 1389

abstract

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش به روش "فعالیت محور" بر میزان درک مطلب شنیداری فراگیران ایرانی سطح متوسط زبان انگلیسی صورت گرفت. برای نیل به این هدف، تعداد 60 نفر زبان آموز دختر در رده سنی 14 تا 18 سال شرکت کننده که به طور انتخابی از بین زبان آموزان سطح متوسط آموزشگاه زبان انگلیسی خوارزمی شهرستان بیرجند انتخاب شدند؛ پس از گذراندن آزمون مهارت زبانی نلسون در دو گروه 30 نفری با عناوین گروه کنترل و گروه آزمایش قرار گرفتند. این دو گروه همچنین با گذراندن یک آزمون اولیه درک مطلب شنیداری، طراحی شده توسط محقق، از لحاظ میزان درک مطلب شنیداری بطور خاص بررسی شدند که نتایج آزمون دال بر همگن بودن گروه ها از این نظر بود. در طول مطالعه، زبان آموزان گروه کنترل طبق روش مرسوم آموزش درک مطلب شنیداری یعنی صرفا" گوش دادن به مطالب و گفتگوهای ضبط شده و تمرین و تکرار آنها و پاسخ دادن به سوالات مطرح شده، دوره آموزش را سپری کردند؛ در حالیکه در گروه آزمایش همان مطالب بر اساس شیوه آموزش "فعالیت محور" یعنی بهره گیری از انواع مختلف فعالیت های مرتبط به اضافه کار گروهی و ... به فراگیران تدریس شدند.در پایان آزمونی برای تعیین و مقایسه میزان تاثیر این روش ها بر یادگیری فراگیران در دو گروه شرکت کننده برگزار شد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که شیوه آموزش به روش "فعالیت محور" با تاثیر چشمگیری که بر میزان یادگیری و افزایش مهارت فراگیران و در این مورد خاص درک مطلب شنیداری آنان دارد رویکرد آموزشی موفقی است که در آن زبان آموز با چگونگی بهره گیری از مهارت های زبانی برای حل مشکلات خارج از محدوده کلاس نیز آشنا می شود. کلید واژه ها: فعالیت، آموزش به روش "فعالیت محوری" ، درک مطلب شنیداری

similar resources

تاثیر آموزش به روش فعالیت محور بر درک مطلب شنیداری فراگیران ایرانی زبان انگلیسی

15 صفحه اول

تاثیر نرم افزار "آموزش زبان به کمک کامپیوتر" بر درک مطلب زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی

full text

تاثیر اقدامهای کمکی متفاوت بر درک مطلب شنیداری فراگیران سطح متوسط زبان انگلیسی در ایران

باظهور وسایل ارتباط جمعی جدید و افزایش برنامه های تلویزیونی ، رادیویی , ماهواره ای و امکانات اینترتی ، هرروزه نیازبه آمادگی بیشتر برای دریافت و پردازش اطلاعات ازطریق درک شنیداری افزون و افزونتر می شود.از طرفی ، پرورش درک مطلب شنیداری برای زبان آموزان و ارزیابی آن برای معلمین زبان دشوار می باشد. به منظور کاهش دشواری آزمونها و تکالیف درک مطلب شنیداری ، معلمین و آزمون سازان زبان انگلیسی اقدامهای ک...

تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان

خواندن و درک مطلب یکی از موارد اساسی و مهم برای دریافت معنی از متن می باشد. تاکید بر مهارت خواندن فراگیران زبان های خارجی یکی از مهمترین موضوعات متدولوژی در زمینه آموزش زبان است. یکی از مشکلات فراگیران ایرانی عدم تمایل آنان در مواجه با تعامل با متن های خواندن و درک مطلب می باشد، در حالی که بیشتر متون انگلیسی در ایران بر اساس خواندن و درک مطلب طراحی شده اند. برای اینکه مهارت خواندن نق...

full text

تاثیر آموزش وظیفه محور بر درک شنیداری زبان آموزان ایرانی سطح متوسط

در تاریخچه آموزش و یادگیری زبان، روش ها و رویکردهای جدیدی به منظور برطرف ساختن مشکلات تدریس مهارت شنیداری ارائه شدند. در میان آنها، رویکرد تدریس وظیفه-محور زبان با تمرکز بر بکارگیری زبان آموزان در انجام وظایف سعی بر این دارد که آنان را به زبان آموزانی کارآمد در مهارت شنیداری وارتباط موفق در دنیای واقعی بدل سازند. این تحقیق تاثیر آموزش وظیفه-محور را بر پیشرفت مهارت درک شنیداری زبان آموزان زبان ا...

تاثیر مواد غیر درسی شنیداری بر انگیزش و توانایی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

هدف از این تحقیق، بررسی تاثیر منابع و مواد غیردرسی در توسعه انگیزش و بهبود توانایی درک شنیداری زبان آموزان است. تاکید تحقیق حاضر، استفاده از مواد غیردرسی شنیداری و تجربه موقعیت های زندگی واقعی در کلاس درس، به عنوان یک روش ارتباطی است. در این تحقیق ، نمرات پس آزمون و پیش آزمون درک مهارت شنیداریِ IELTS با هم مقایسه شده اند. علاوه بر این جامعه آماری مورد مطالعه، پرسشنامهِ ی انگیزش را ، که مقیاس انگی...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی

Keywords

فعالیت

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com